El blog de Sofía

En primer lugar, creo que esta asignatura es muy importante en la carrera, pues nos puede enseñar cosas muy útiles para nuestro futuro como profesores o profesoras, pues nos puede proporcionar diversos programas y aplicaciones que podamos usar con nuestros alumnos. En general, las mayoría de cosas que hemos aprendido me han resultado bastante útiles y que tendré en cuenta cuando sea maestra, como por ejemplo ciertos programas donde realizar apuntes o juegos interactivas. Aunque pienso que prácticamente de todas hemos aprendido algo, pues al menos hablando por mí, no conocía prácticamente ninguna aplicación que hemos utilizado. Por otro lado, el hecho de que la mayoría de trabajos fuesen colaborativos y en grupo creo que fue un alivio, pues es más fácil trabajar en grupo al dividirte las tareas y organizarte mejor el tiempo. En mi caso, no he tenido ningún tipo de problema a la hora de hacer las actividades con mi equipo, pues todas hemos sido responsables y hemos realizado lo que n

Esta actividad extra la realizamos en clase durante una hora, en la que se nos entregaron unos Chromebooks y teníamos que separarnos en distintas mesas las componentes del grupo y realizar un trabajo conjunto sobre la acondroplasia. Para ello, teníamos que utilizar distintas herramientas de Internet para comunicarnos y realizar el póster sobre esta enfermedad. Nosotras decidimos utilizar Google Drive para acumular la información y con el chat que viene incluido, hablar para ir turnándonos para realizar cada parte del póster, el cual realizamos en Canva. Me pareció una clase bastante divertida e interesante, pues descubrí muchísimas cosas nuevas, como utilizar este tipo de dispositivos, información sobre la acondroplasia, dificultades para realizar los trabajos... Aun así, no nos resultó complicado realizar la actividad, pues ya estamos acostumbradas a utilizar estas páginas web para realizar trabajos en grupo de todas las asignaturas. El resultado del póster fue este:

En esta actividad teníamos que buscar información acerca de las inteligencias múltiples y con ello, buscar distintas apps y juegos con las que pudiésemos desarrollarlas, a ser posibles que se pudiesen descargar en la mayoría de dispositivos. Nos dividimos las distintas inteligencias y cada una buscamos distintas aplicaciones para completar el póster que después tendríamos que presentar. Esta actividad me parece que es de gran utilidad para nuestros futuros alumnos y alumnas, pues ahora cada vez tienen antes acceso a dispositivos electrónicos, por lo que podrán descargar estos programas y jugar y practicar con ellos para mejorar sus competencias. En general, la actividad no nos llevó mucho trabajo ni tiempo, pues era bastante entretenida y muy visual, pues con el Canva tuvimos múltiples posibilidades de realizar una portada para presentar, así que recomiendo la página para distintas opciones como portadas de trabajos u otros materiales. Este fue el resultado:

En esta tarea teníamos que realizar en la página web Symbaloo una especie de mapa en el que reuniéramos distintos grupos de items que nos gustasen o utilizasemos a menudo. Hicimos distintos grupos de periódicos, apps para encargar cómoda, tiendas de ropa, redes sociales... En mi opinión, esta tarea fue bastante entretenida, pero en nuestro futuro docente no la veo mucho uso, pues no es una página muy flexible en la que se puedan realizar bastantes cosas. Además, a la hora de presentarlo nos dio problemas y no se nos veía la página entera y parecía que habíamos hecho muy pocos grupos. La realizamos entre todas las componentes del grupo, pensando en distintos grupos que nos llamaban la atención y conseguimos hacerlo rápidamente, pues era una actividad dinámica y no nos llevó prácticamente tiempo, únicamente lo que nos dieron en clase. Este fue el resultado:

Este trabajo consistía en hablar de como sería nuestra escuela ideal, leyéndonos una serie de artículos y viendo algún vídeo para saber como estructurarlo. Teníamos que hablar de la distribución de las clases, la metodología, nuestro lema de centro... Este trabajo nos lo dividimos y yo fui una de las encargadas de leer los artículos de Moodle, realizar conjuntamente el trabajo escrito y el diseño del prezi. En mi opinión, este trabajo nos sirvió para reflexionar sobre como queremos que sea la educación que daremos a nuestros alumnos y alumnas, como sería nuestra escuela perfecta, como les impartiríamos clase... Además, al haberlo tratado en otras asignaturas, nos resultó más fácil pensar en ello, pues sabemos cuáles son los errores de la educación actual y cómo nos gustaría remediarlos. El hecho de repartirnos las tareas, hizo que fuese más entretenido y menos costoso, pues cada una nos centrábamos en ciertas partes y luego dialogábamos para realizar el trabajo escrito. Como dije

Esta tarea consistía en realizar un vídeo que mostrase algo relacionado con el machismo, la inferioridad de la mujer en la actualidad, las desigualdades... Mi grupo y yo decidimos hacer un vídeo sobre una entrevista de trabajo, en la que los candidatos fueran un hombre y una mujer. Según va trascurriendo la entrevista, a la mujer la realizan una pregunta muy común hoy en día en los trabajos (si se quedaría embarazada). Ante la respuesta positiva, esto dio lugar a que el elegido fuese el hombre. El resultado final fue este: https://youtu.be/qy9VUT29gTA Esta tarea me gustó mucho, pues nunca había realizado un corto y nos lo pasamos genial grabándolo. Además, nos sirvió para reflexionar sobre lo mal tratadas que están hoy en día las mujeres en la sociedad y lo poco consideradas socialmente que están. El vídeo nos llevó bastantes horas, pues tardamos bastante en grabarlo y también en montarlo, pero cada una hicimos una parte. Yo me encargué de redactar los guiones, que luego nos siriv

En esta tarea, teníamos que buscar información sobre la brecha digital, encontrar los motivos por los que se produce y crear unos gráficos con Excel a partir de la información encontrada. En este trabajo nos dividimos las tareas y a mi me tocó presentar la exposición y realizar el powerpoint, mientras que mis compañeras buscaban información y creaban los excel. Esta tarea me pareció bastante interesante, pues yo conocía mucho acerca de la brecha digital, y gracias a ella nos hemos informado mucho más del tema. Respecto a las partes del trabajo que me tocó hacer, no tuve mucha dificultad, pues el powerpoint no me llevo mucho tiempo realizarlo y luego en exponerlo no encontré ningún problema. Creo que la colaboración en esta actividad fue esencial, pues cada una participamos equitativamente y congeniamos muy bien a la hora de realizar los trabajos, y esto hizo que el tiempo no fuese mucho.

Esta fue una de las primeras tareas que nos mandaron como grupo. Consistía en crear un póster que nos representara como grupo, con imágenes, el nombre del grupo, el lema que tenemos... Nuestro mural quedó así: Esta ha sido una de mis actividades favoritas, pues me gustó mucho pensar en cosas que nos representasen y la aplicación que utilizamos (Canva) era bastante dinámica y tenía muchas posibilidades para crear portadas, posters, murales... Me gustó mucho el resultado final y me lo pasé muy bien. La tarea no nos llevó mucho tiempo, pues al ser colaborativa la íbamos todas juntas y costaba menos pensar, por lo que disfruté mucho haciéndola.

Esta actividad la fuimos haciendo paso por paso con ayuda de César y consistía en crear una página web desde Google Sites. En primer lugar, tuvimos que realizar una portada para dar la bienvenida a la página del colegio. Después, creamos otra pestaña para explicar quiénes somos, en la que insertamos una imagen. Más tarde, hicimos otra en la que explicásemos cómo vemos nosotros la educación, incluyendo tanto una imagen como texto. La siguiente fue una pestaña en la que explicar cual es nuestra misión cómo maestros, insertando cualquier vídeo de youtube. Por último, metimos una página de contacto en la que insertamos un mapa y otros datos. Esta es la mía: https://sites.google.com/view/tic-jdlc/p%C3%A1gina-principal Desde mi experiencia, nunca había creado una página web y me pareció bastante curioso, porque últimamente la educación se mueve mucho por las tecnologías, y cada vez  resulta más imprescindible utilizar páginas webs para informar a padres y familia, para subir apuntes o pa

Esta actividad consistía en pensar una actividad que podrían realizar nuestros alumnos y alumnas de Primaria, y yo elegí hacer una actividad sobre las frutas y que además estuviese en inglés. Mi ejercicio consistía en tres apartado en los que se les preguntaba por una fruta en concreto y debían clicar en la correcta, si no tendrían que volver a hacer el ejercicio. Desde mi punto de vista, creo que es una actividad que en nuestro futuro como docentes puede ser de gran utilidad, pues sólo con Powerpoint podemos crear infinidad de ejercicios fáciles y rápidos de hacer para nuestros alumnos y alumnas. Además, yo no conocía los botones de acción y me han parecido bastantes curiosos, pues hacen que la presentación o actividad sea mucho más dinámica, y eso siempre es más atractivo. Esta tarea me llevo un poco más de tiempo, pues al principio no sabía sobre que hacerla y no conocía muy bien las instrucciones para realizarla. Pero una vez que conseguí adaptarme, no me costó casi y creo que

Uno de los primeros días de clase nos mandaron pensar en nuestras razones para meternos a la carrera de magisterio, además de presentarnos para que nos conociesen. Cuando lo tuviésemos grabado, teníamos que utilizar el programa de edición de vídeos Movie Maker. Este fue el resultado: Este trabajo me pareció bastante fácil, pues siempre he tenido claro que quería ser profesora y no me costó mucho encontrar los motivos por los que quiero serlo. Por otro lado, ya conocía bastante el programa Movie Maker por lo que no me costó montar y realizar el vídeo. En conclusión, me pareció una buena introducción a la asignatura y no me llevó casi tiempo hacerlo, únicamente el rato de clase que nos dejaron.

En esta tarea, teníamos que elegir cuatro planos que utilice la cámara en una película y explicar lo que creíamos que representaba para nosotros en un documento Word. Yo elegí el plano picado, el plano contrapicado, el plano americano y el primer plano. Esta actividad me pareció un poco complicada porque hasta que no dimos esa clase yo no sabía el nombre de los distintos planos ni mucho menos su significado. Sin embargo, buscando por Internet en distintas páginas me fui enterando mejor de todo y me costó menos realizar el trabajo. Me resultó bastante curioso y divertido conocer que cada plano tenía un significado diferente, pues la fotografía me parece un tema muy interesante y creo que es muy importante a la hora de grabar cualquier cosa tener en cuenta dichos significados si queremos que el espectador pueda sentirse identificado con lo que queremos transmitir. Fue una actividad que no me llevó mucho tiempo, porque las páginas web que visité daban muy buena información y fue fácil

En esta actividad, teníamos realizar con powerpoint un GIF que contase algún proceso educativo que le pudiesemos enseñar a los niños. Para ello, teníamos que ir haciéndolo por partes escogiendo fotos o dibujos y formando como una "presentación" que se mueve todo el rato. Cuando tengamos todo, lo exportaremos de Powerpoint a la plataforma GIPHY, la cual nos creará acutomáticamente el GIF. En mi caso elegí la metamorfosis que sufre una larva cuando nace hasta que se convierte en rana y este fue el resultado: Esta actividad me gustó mucho porque pienso que en nuestro futuro como docentes nos puede servir como una buena herramienta de aprendizaje con los niños. Para mi fue una sorpresa que se pudiesen hacer gifs utilizando Powerpoint (aunque luego haya que utilizar la otra plataforma), y la verdad es que es bastante sencillo, así que cualquiera puede hacerlo y es una de las grandes ventajas. Creo que con programas así, podemos realizar actividades o present

En esta actividad, tuvimos que coger una imagen que quisiésemos en Internet en formato JPG. Cuando la tuviésemos, teníamos que pasarla a formato BNP y también a formato GIF. Por último, teníamos que reducir la foto JPG al 50%. Yo hice toda la actividad a partir de esta imagen: Esta actividad me pareció bastante curiosa, ya que yo nunca había utilizado otros formatos de imagen que no fuesen JPG o, como mucho GIF. Me parece bastante útil, pues en muchas páginas web te exigen imágenes con ciertos formatos y gracias a esta tarea, hemos aprendido a transformar cualquier imagen a todos ellos. Esta actividad no me llevó mucho tiempo realizarla porque la hicimos prácticamente entera en clase y era rápida de realizar, pues únicamente tenías que ir cambiando paso por paso.